03 décembre 2009

Allégories pour guérir et grandir, Michel Dufour

La magie des histoires. Il était une fois un professeur à qui l'on demanda de s'occuper principalement des élèves en difficulté. Intéressé par les approches alternatives et conscient des problèmes humains rencontrés dans son travail, Michel se mit à la recherche de moyens nouveaux pour être encore plus efficace.En fouillant dans plusieurs livres et en écoutant des conférences savantes, l'allégorie, ou l'histoire métaphorique, lui apparut à la fois comme un outil extraordinaire et une approche faciel et rassurante pour la personne... [Lire la suite]
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03 novembre 2009

Éducation et culture, M'hammed Mellouki et Clermont Gauthier

LES ENSEIGNANTS, LES JEUNES ET LES MUSÉE: REGARDS CROISÉSPourquoi élarborer un projet ou organiser un événement culturel à l'intention des jeunes des écoles secondaires? C'est là une question légitime que les éducateurs, et le personnel enseignant au premier chef, sans cesse se posent et à laquelle ils veulent une réponse concrète susceptible de guider leur action quotidienne auprès des jeunes. Mais comment voir, interpréter et replacer dans son contexte un tableau, un poème, une oeuvre de civilisation, une connaissance scientifique... [Lire la suite]
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